Título de la obra literaria: Los dos gatos
Autor: C. Busquets (no se encontró biografía)
Ilustrador: C. Busquets
Obra: original
Año de publicación: 1999
Casa editora: Ediciones Saldaña, SA; San Sebastián; primera edición
ISBN: 84-7297-208-9
Nivel: Preescolares/kindergarten (4-5 años)
Género literario: fantasía
Temática: animales, amistad
Ficha bibliográfica:
Busquets, C. (1999). Los dos gatos. (1ra ed.). Ediciones Saldaña, SA; San Sebastián.
Resumen breve:
Cuenta la historia de dos gatitos que eran amigos a los que les gustaba ir de excursión. Un día fueron de paseo al bosque y al ver un río construyeron una balsa y se lanzaron río abajo. En el camino la balsa se rompió y cayeron al agua pero lograron llegar hasta la orilla. En la orilla se recostaron de un árbol y se quedaron dormidos pero de repente escucharon un ruido. Era un oso acercándose. Uno de los gatitos decidió trepar al árbol para esconderse y abandonó a su amigo porque era más lento. El otro gatito se hizo el dormido y el oso no le hizo nada y se fue. Cuando el oso se fue el gatito que estaba en el árbol bajó e intentó hablar con su amigo pero éste estaba molesto por haberlo abandonado.
Crítica:
El cuento contiene un texto descriptivo y poco extenso lo que es adecuado para la edad temprana. Utiliza un vocabulario sencillo pero al mismo tiempo incorpora palabras nuevas como cálida, balsa, fatigados; lo que es conveniente para los niños(a) ya que los ayuda a desarrollar el vocabulario. El texto está escrito en un tamaño y letra legible lo que facilita la lectura. En cuanto a las imágenes utiliza a animales-niños como personajes lo que llama la atención a los niños(a) por no ser algo real. Lamentablemente las ilustraciones carecen de detalles e incluso en ocasiones se presentan más tarde en el texto y no cuando se habla sobre ello. Esto hace que la relación entre dibujo-texto y la conexión se pierda. En relación a las características físicas del libro considero que tiene un tamaño apropiado e interesante a los ojos de los preescolares ya que tiene la silueta de los personajes presentados en la portada.
En relación al tema que presenta la historia considero que es apropiada para los preescolares ya que ayudaría a desarrollar la empatía y amistad. Sin embargo entiendo que puedo incorporar elementos más jocosos para hacerlo más divertido a los preescolares.
Evaluación general: Bueno
Título de la obra literaria: Hansel y Gretel
Autor: Desconocido
Ilustrador: Kitty L. de Passalia
Obra: Adaptada por Maura Gaetán
Biografía breve:
Maura Gaetán es una adaptadora y autora de libros para niños. Algunos de los créditos publicados de Maura Gaetán incluyen Dinosaurios De 200 Millones De Años Atrás, Dinosaurios De 130 Millones De Años Atrás, y Dinosaurios De 65 Millones De Años Atrás.
Año de publicación: 2003
Casa editora: Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina; primera edición
ISBN: 950-11-1664-6
Nivel: Preescolar/kindergarten (4-5 años)
Género literario: Literatura tradicional
Temática: historia folklórica
Ficha bibliográfica:
Anónimo. (2003). Hansel y Gretel. (1ra ed.). Editorial Sigmar, SA;Buenos Aires, Argentina.
Resumen breve:
Un padre que se había quedado sin trabajo y no tenía dinero para comprar comida siguió los consejos de su esposa y madrastra de sus hijos. El consejo era que abandonara a sus hijos en el bosque. La primera vea que lo intentó Hansel y Gretel regresaron ya que habían marcado el camino con piedritas. La segunda vez también marcaron el camino pero con migajas de pan y las aves se las comieron así que no pudieron regresar. En el bosque los dos niños vieron una casa de dulces y entraron a ella. En la casa vivía una bruja que comía niños. Luego de varios días de estar encerrados Hansel y Gretel lograron escapar. Al hacerlo se encontraron con su padre quién dejó a su esposa y los estaba buscando arrepentido por lo que hizo.
Crítica:
El libro es una de tamaño muy pequeño y material blando, lo que lo hace poco duradero, poco manejable y por consiguiente poco apropiado para los preescolares. Las ilustraciones que se presentan en el cuento únicamente reflejan una escena o parte de lo que el texto describe. Aunque esto no es inadecuado, las ilustraciones ofrecen poca información en cuanto a detalles del ambiente y los personajes. En cuanto al texto aunque es pequeño es legible y la cantidad es apropiada para los niños y niñas de 4 y 5 años. Sin embargo la historia ofrece no está adecuadamente entrelazado y ofrece poca información al lector. Por otra parte la historia entiendo que no es adecuada para los preescolares ya que podría causar inseguridad e inquietud pues éstos tienden a asociar los cuentos con la realidad y podrían pensar que les pasará.
Evaluación general: pobre
Título de la obra literaria: Pinocho
Autor: Desconocido
Ilustrador: Kitty L. de Passalia
Obra: Adaptada por Maura Gaetán
Biografía breve:
Maura Gaetán es una adaptadora y autora de libros para niños. Algunos de los créditos publicados de Maura Gaetán incluyen Dinosaurios De 200 Millones De Años Atrás, Dinosaurios De 130 Millones De Años Atrás, y Dinosaurios De 65 Millones De Años Atrás.
Año de publicación: 2003
Casa editora: Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina; primera edición
ISBN: 950-11-1662
Nivel: Preescolar/kindergarten (4-5 años)
Género literario: Literatura tradicional
Temática: historia folklórica
Ficha bibliográfica:
Anónimo. (2003). Pinocho. (1ra ed.). Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina.
Resumen breve:
Un carpintero llamado Gepetto hizo un muñeco de madera al que llamó Pinocho. Éste cobró vida gracias a un Haza Azul. Cuando Gepetto lo vio decidió enviarlo a la escuela como un niño normal. Cuando Pinocho salió de su casa e iba de camino a la escuela tuvo varios problemas por dejarse engañar. Al final logró escabullirse de sus problemas con ayuda de Juan Grillo. Al llegar a casa se dio cuenta que Gepetto había salido a buscarlo, supo que había caído en la boda de una ballena y decidió ir en su búsqueda. Lograron escapar de la ballena. Al final por ser honesto, el Hada Azul lo convirtió en un niño de verdad.
Crítica:
La historia cuenta con una trama corta lo que es apropiado para su edad sin embargo la historia no está bien desarrollada. Los sucesos no están descritos adecuadamente por lo que su relación no tiene mucho sentido. Esto puede crear confusión en los niños(a). Al final del cuento dice que por ser honesto Pinocho fue convertido en un niño de verdad pero la historia no muestra cuando ni por qué fue honesto en ciertos momentos y cuando no. Lo que nuevamente puede provocar confusión. Aunque es un cuento corto si la historia hubiese descrito las situaciones en las que Pinocho mintió y en las que dijo la verdad, sería apropiado para trabajar el tema de la sinceridad. Por otro lado el manejo del libro por los niños es incómodo ya que es uno muy pequeño (mini) y de material blando. Las ilustraciones al igual que la historia carecen de detalles y el colorido necesario para este nivel. Sin embargo el vocabulario utilizado en el texto es sencillo y común para la fácil comprensión.
Evaluación general: Pobre
Título de la obra literaria: Las doce princesas bailarinas
Autor: Desconocido
Ilustrador: Kitty L. de Passalia
Obra: Adaptada por Maura Gaetán
Biografía breve:
Maura Gaetán es una adaptadora y autora de libros para niños. Algunos de los créditos publicados de Maura Gaetán incluyen Dinosaurios De 200 Millones De Años Atrás, Dinosaurios De 130 Millones De Años Atrás, y Dinosaurios De 65 Millones De Años Atrás.
Año de publicación: 2004
Casa editora: Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina; primera edición
ISBN: 950-11-1737-5
Nivel: Preescolar/kindergarten (4-5 años)
Género literario: Literatura tradicional
Temática: historia folklórica
Ficha bibliográfica:
Anónimo. (2004). Las doce princesas bailarinas. (1ra ed.). Editorial Sigmar, SA;Buenos Aires, Argentina.
Resumen breve:
Era una vez un rey que tenía 12 hijas que siempre destruían sus zapatos por razones que éste desconocía ya que se encargaba de encerrarlas para que no salieran en las noches. El rey ofreció a una de sus hijas a aquel que descubriera el misterio. Todos los nobles lo intentaron pero fracasaron. Un joven que acaba de regresar de la guerra siguió los consejos de una anciana y logró descubrir el gran secreto de las princesas. Éstas se escapaban por una escalera secreta a bailar con 12 príncipes. El joven llevó pruebas al rey y éste cumplió su palabra al ofrecerle a una de sus hijas. El joven y la princesa se casaron y vivieron felices para siempre.
Crítica:
El tema del cuento es un atractivo para el nivel que está construido ya que además de incluir príncipes y princesas provee un poco de misterio. Esto despierta la curiosidad y la intriga de los niños(a) al querer saber qué pasa con las princesas y sus zapatos. Sin embargo la historia no ofrece mucho detalle en cuanto a los sucesos que presenta. En cuanto al aspecto físico del libro es uno muy pequeño (mini) y de material blando lo que dificulta el manejo del libro por los niños(a) así como poca durabilidad. En lo que respecta a las ilustraciones son pequeñas por el tamaño del libro; utiliza diversidad de colores aunque no llamativos (brillantes) lo que puede hacer que el pequeño lector no se interese por ellas. Las imágenes se utilizan únicamente para representar una parte del texto de cada página y carece de detalles. Esta última característica es también una debilidad ya que no le ofrece mucho detalle a los preescolares ni estimulan la predicción e inferencia. Por otra parte el texto aunque es pequeño es legible y utiliza un vocabulario sencillo lo que facilita la comprensión.
Evaluación general: Bueno
Título de la obra literaria: Gulliver en el país de los enanos
Autor: Desconocido
Ilustrador: Kitty L. de Passalia
Obra: Adaptada por Maura Gaetán
Biografía breve:
Maura Gaetán es una adaptadora y autora de libros para niños. Algunos de los créditos publicados de Maura Gaetán incluyen Dinosaurios De 200 Millones De Años Atrás, Dinosaurios De 130 Millones De Años Atrás, y Dinosaurios De 65 Millones De Años Atrás.
Año de publicación: 2004
Casa editora: Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina; primera edición
ISBN: 950-11-1739-1
Nivel: Preescolar/kindergarten (4-5 años)
Género literario: Literatura tradicional
Temática: historia folklórica
Ficha bibliográfica:
Anónimo. (2004). Gulliver en el país de los enanos. (1ra ed.). Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina.
Resumen breve:
Gulliver era un viajero y le gustaba andar por el mundo. Un día su barco se hundió y llegó hasta una isla llamada Liliput. Las personas que allí vivían eran muy pequeñas. Los pequeños habitantes al principio sintieron temor por su tamaño pero luego se dieron cuenta de su bondad y lo ayudaron con alimento y asilo. El día en que la isla fue atacada por vecino Gulliver los ayudó como agradecimiento por su ayuda. Sin embargo por ser tan bueno él pidió al rey que soltaran a sus atacantes y los dejaran regresar a su isla. Algunas personas se molestaron por ello así que Gulliver decidió irse. En camino (nadando) se topó con las personas a las que había liberado y éstas por gratitud lo recibieron y después de un tiempo lo ayudaron a construir un barco de su tamaño con el que regresaría a su lugar de origen.
Crítica:
La temática de la historia aunque no está muy bien desarrollada deja entre ver la generosidad, la bondad y el agradecimiento. Lo que sirve para que los niño(a) infieran los valores antes mencionados y las consecuencias serlo y no serlo. La trama es una corta lo que es bueno para el lapso de atención de los preescolares sin embargo el no ofrecer mucho detalle deja mucha incertidumbre lo que no es apropiado para este nivel ya que crea incomodidad. Si en lugar de esto, estuviera redactado con sucesos cortos pero claros tendría más sentido. En lo que respecta al aspecto físico del libro es uno muy pequeño (mini) y de material blando lo que dificulta el manejo del libro por los niños(a) así como poca durabilidad. En lo que respecta a las ilustraciones son pequeñas por el tamaño del libro; utiliza diversidad de colores aunque no llamativos (brillantes) lo que puede hacer que el pequeño lector no se interese por ellas. Las imágenes se utilizan únicamente para representar una parte del texto de cada página y carece de detalles. Esta última característica es también una debilidad ya que no le ofrece mucho detalle a los preescolares ni estimulan la predicción e inferencia. Por otra parte el texto aunque es pequeño es legible y utiliza un vocabulario sencillo lo que facilita la comprensión.
Evaluación general: Bueno
Título de la obra literaria: Aladino y la lámpara maravillosa
Autor: Desconocido
Ilustrador: Kitty L. de Passalia
Obra: Adaptada por Maura Gaetán
Biografía breve:
Maura Gaetán es una adaptadora y autora de libros para niños. Algunos de los créditos publicados de Maura Gaetán incluyen Dinosaurios De 200 Millones De Años Atrás, Dinosaurios De 130 Millones De Años Atrás, y Dinosaurios De 65 Millones De Años Atrás.
Año de publicación: 2004
Casa editora: Editorial Sigmar, SA; Buenos Aires, Argentina; primera edición
ISBN: 950-11-1736-7
Nivel: Preescolar/kindergarten (4-5 años)
Género literario: Literatura tradicional
Temática: historia folklórica
Ficha bibliográfica:
Anónimo. (2004). Aladino y la lámpara maravillosa. (1ra ed.) Editorial Sigmar, SA;Buenos Aires, Argentina.
Resumen breve:
Un joven chino llamado Aladino que vivía con su madre viuda conoció a un hombre que fingió ser su tío pero en realidad era un mago. De este mago Aladino tomó sin aprobación del mago una lámpara mágica y piedras preciosas, tanto de la lámpara como de uno de los anillos salía un genio que concedía deseos. Con el tiempo Aladino creció, se enamoró y se casó con una joven princesa. Luego de varios años el mago reapareció y engaño a la esposa de Aladino para obtener la lámpara maravillosa, al hacerlo le pidió al genio que se la llevara lejos. Como Aladino aún tenía el anillo lo usó para recuperar a su esposa y desaparecer al mago.
Crítica:
En relación a la historia, es una trama corta lo que es adecuado para los preescolares. Sin embargo la historia no ofrece mucho detalle lo que hace que el lector tenga que imaginarse muchos de los sucesos “medio” para que tenga sentido. Considero que esto no estimula la imaginación sino que hace que se tengan muchas dudas sobre la historia. En cuanto al aspecto físico del libro es uno muy pequeño (mini) y de material blando lo que dificulta el manejo del libro por los niños(a) así como poca durabilidad. En lo que respecta a las ilustraciones son pequeñas por el tamaño del libro; utiliza diversidad de colores aunque no llamativos (brillantes) lo que puede hacer que el pequeño lector no se interese por ellas. Las imágenes se utilizan únicamente para representar una parte del texto de cada página y carece de detalles. Esta última característica es también una debilidad ya que no le ofrece mucho detalle a los preescolares ni estimulan la predicción e inferencia. Por otra parte el texto aunque es pequeño es legible y utiliza un vocabulario sencillo lo que facilita la comprensión.
El tema aunque es uno que no refleja la realidad y está inspirado en historias del pasado, el tema no es muy apropiado para el nivel para el que está construido. La historia muestra el robó, el engaño y maldad en la vida sin consecuencia severa por ello, lo que ofrece un mal ejemplo y poca utilidad.
Evaluación general: Bueno
Título de la obra literaria: Happy Baby/Colors
Autor: Roger Priddy
Breve biografía:
Roger Priddy dejó la escuela a los 16 años y entró al Colegio Berkshire de Arte y Diseño en donde formó como ilustrador. Su primer trabajo con libros de niños fue con el editor Peter Usborne, en Usborne Publishing. Más tarde continuó su formación con Peter Kindersley en Dorling Kindersley, donde pasó 16 años. Roger se convirtió en director creativo de DK División y fue Director General de Funfax. En el 2000, Roger estableció los “Libros Priddy” con John Sargent en la prensa de San Martín para crear títulos innovadores e imaginativos para los niños. Desde entonces, más de 30 millones de ejemplares de 200 libros se han vendido en todo el mundo, con cinco de sus libros (Mi gran animal, Mi Big Truck, Feliz Palabras bebé, Bebé feliz-colores y Perrito y amigos). Su creatividad ha sido reconocida con numerosos premios de la industria. Roger está felizmente casado con Zena, tienen cuatro hijo con los que vive en Londres, Inglaterra.
Ilustrador: Richard Brown y Steve Shott
Obra: original
Año de publicación: 2001
Casa editora: St Martin’s Press, New York; primera edición
ISBN 13: 978-0-312-49234-2
ISBN 10: 0-312-49234-0
Nivel: Infantes (0-3 años)
Género literario: Libro ilustrado
Temática: los colores
Ficha bibliográfica:
Roger, P. (2001). Happy Baby. Colors. (1ed.) St Martin’s Press; New York.
Resumen breve:
Este libro es uno informativo y por lo tanto no cuenta una historia. Utiliza 2 páginas del libro para representar los diferentes colores, incluyendo el “multicolor”. Con cada uno de los colores presenta 5 figuras, una de ellas siempre es un bebé que lleva puesta una pieza de ropa del color presentado. Todas las figuras están debidamente identificadas con su nombre tanto en español como en inglés. Por lo tanto el texto utilizado es breve en cada página pero que utiliza tanto vocabulario conocido como nuevo, sin dejar de ser sencillo. Las ilustraciones utilizadas para representar cada color son fotos las figuras en tamaños grandes y medianos. Los colores presentados a través de las fotos son brillantes y contrastan con un fondo blanco.
Crítica:
La temática de libro es apropiada para los infantes pues aunque no tiene el lenguaje completamente desarrollo los ayuda a identificar los colores. Además los ayuda a desarrollar vocabulario a través del uso de figuras comunes como camiones y juguetes conocidos. La incorporación de fotos como ilustraciones, en especial la de la figura de los bebés ayuda a capturar la atención de los infantes. Está construido en un material resistente (cartón) y apropiado para el manejo de los pequeños.
Evaluación general: Excelente
